IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE O MATEŘSKÉ ŠKOLE
Název školy: Mateřská škola Lípová Havířov,
příspěvková organizace
Zřizovatel: statutární město Havířov, Svornosti 86/2, 736
01 Havířov-Město
Sídlo školy: Lípová 718/15, Havířov-Město 736 01
Odloučené pracoviště: Mateřská škola Karla Čapka, Karla
Čapka 800/8, 736 01 Havířov-Město
Odloučené pracoviště: Mateřská škola Puškinova , A. S.
Puškina 908/7a, 736 01 Havířov-Město
Právní forma: příspěvková organizace
Ředitelka: Mgr. Jarmila Dujková
Zástupkyně:
Bc. Anna Dirnerová
Bc. Veronika Gomolová
Mgr. et Mgr. Vladimíra Nytrová
Kapacita školy: 242 dětí
IČO: 65 89 07 01
Telefon: +420 775 980 435
E-mail: reditelka@mslipova-havirov.cz,
dujkova.jarmila@mslipova-havirov.cz
Web: www.ms-lipova-capka-puskinova.cz
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Škola je v právní subjektivitě, jejímž zřizovatelem je Statutární
město Havířov. Provoz školy je celoroční, celodenní s provozem školy od
6:00 hod. do 16:30 hod.
Kapacita školy je 242 dětí. Mateřská škola má v současné době v provozu 10 tříd. Děti jsou rozděleny do tříd podle věku, a to od 2 do 4 let, od 3 do 5 a od 5 do 7 let.
Mateřská škola Lípová Havířov, příspěvková organizace má tři pracoviště, na kterých poskytuje předškolní vzdělávání a školské služby:
Budovy mateřské školy Lípová a Karla Čapka se nacházejí na okraji města Havířova, v klidné části. V blízkosti obou budov je stezka pro pěší i naučná stezka u řeky Lučiny. Obě budovy jsou samostatné jednopatrové objekty s prostornými školními zahradami a přilehlými parkovišti. V těsné blízkosti obou budov se také nachází spoj MHD – autobus linka 406. Školy nemají vlastní kuchyň, součástí jsou školní výdejny. Strava je dovážena ze Základní školy Na Nábřeží.
Budova mateřské školy Puškinova se nachází ve starší zástavbě v Havířově-Městě. V blízkosti školy se nachází lesopark vhodný k vycházkám do přírody a zimní stadion využívaný pro společné bruslení. Výhodou lokality je také výborná dostupnost MHD a autobusových spojů. Jde o samostatný třípodlažní objekt s prostornou školní zahradou vybavenou pískovišti, herními prvky a zahradním domkem. Součástí budovy je vlastní školní kuchyně, ze které je strava dopravována výtahem do výdejen v patrech.
V mateřské škole je zajišťováno vzdělávání dětí ve smyslu Zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, dle RVP PV. Škola pracuje podle vlastního Školního vzdělávacího programu a vzdělávání je doplňováno zájmovými aktivitami, které jsou využívány k rozvoji talentu a rozšíření znalostí dětí (angličtina, tanečky, judo, keramika, zumba, pohybová výchova, lyžařský kurz, plavecký kurz, lezecká stěna).
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ PROGRAMU
Inspiraci pro tvorbu školního vzdělávacího programu naší školy se staly
vybrané druhy stromů. Školní vzdělávací program je vypracován na
základě Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání
a nese název „PUTOVÁNÍ MEZI ZELENÝMI OBRY“.
Hlavním cílem předškolního vzdělávání v naší mateřské škole je dovést dítě na konci jeho předškolního období k tomu, aby v rozsahu svých osobních předpokladů získalo ve svém věku přiměřenou fyzickou, psychickou i sociální samostatnost, ale také základy kompetencí pro jeho další rozvoj a učení, pro život a vzdělání. Partnerským přístupem se snažíme, aby získalo základy pro zdravé sebevědomí a sebejistotu, schopnost být samo sebou a zároveň se umělo přizpůsobit životu v sociální komunitě a v kulturní společnosti. Svým osobnostním postojem ho vedeme k tomu, aby získalo základy pro celoživotní učení i základy pro schopnost jednat v duchu základních lidských a etických hodnot, a to vše s ohledem na přizpůsobení věku dítěte a elementárním možnostem jeho chápání a vidění světa.
Školní program vychází tematický od nejtěsnějšího okolí dítěte směrem k vnějšímu světu, od vlastní osoby ke vztahům k okolí, přičemž určitá témata jsou zvýrazněna. Týká se to vztahu dítěte k přírodě a k dospělým i vrstevníkům v jeho světě.
Školní vzdělávací program je tvořen kompetencemi RVP PV. Jsou v něm obsaženy dílčí cíle vzdělávání, výstupy, se kterými by měly děti opouštět MŠ při vstupu do základní školy a formy a metody vzdělávání. ŠVP je rozdělen do 11 integrovaných bloků, které jsou pojmenovány podle názvu stromů. Se Školním vzdělávacím programem pracují všechny třídy souběžně, měsíčně z něj vybírají dílčí cíle do třídních programů. Třídní programy zpracovávají učitelky na své třídu dle délky integrovaných bloků, samostatně, vybírají formy metody, motivační okruhy a obsahy činností s různou náročností dle věkového složení dětí ve třídách dle svého uvážení. Školní vzdělávací program je otevřený materiál, který může být obohacován v průběhu roku podle momentální situace, která k tomu může být dostatečnou motivací.